Détails: Descriptif. Formation(s) : Formation Universitaire Université Orléans - IUT de l'Indre, site d'Issoudun Contenu : Découverte du secteur musique / spectacle vivant ; organisation du monde de la musique ; approche d'outils spécifiques (communication / diffusion / recherche de partenariats). ). Formation théorique et pratique (projet culturel et

PrĂ©-requis / admission La formation est ouverte aux titulaires de sĂ©lection sur dossier Licence 2Ăšme annĂ©e, DUT, BTS, DEUG, MASTER gĂ©nĂ©raliste, DESC, DEUST et notamment aux DUT GEA, TC, GLT prĂ©parĂ©s Ă  l'IUT de l'Indre et autres DUT liĂ©s Ă  la Gestion et au commerce prĂ©parĂ©s dans d'autres composantes de l'universitĂ© d'OrlĂ©ans. L2 prĂ©parĂ©s Ă  l'UniversitĂ© d'OrlĂ©ans L2 avec spĂ©cialitĂ©s diverses telles que Lettres, langues, Droit, Economie, Gestion, Sciences Humaines... BTS MUC, NRC, Management culturel, MĂ©diation culturel, Tourisme et culture... candidats de la formation continue Niveau de sortie Bac + 3 et 4 Niveau 6 EntrĂ©es / sorties permanentes. Dispositifs de financement et publics Financement Formation adulte financĂ©e par l'entreprise ou le particulier Publics Tout public Recrutement Ouvert Organisme responsable SEFCO - UniversitĂ© d'OrlĂ©ans - ORLEANS Contact AmĂ©lie ROIGNOT , 0238494902 . Validation Licence pro mention communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Objectifs Droit commercial et de l'information Droit de la propriĂ©tĂ© intellectuelle Techniques de marketing et de merchandising Gestion budgĂ©taire Conduite de projet CapacitĂ©s rĂ©dactionnelles et d'anticipation Sens de l'analyse et de la synthĂšse Langues vivantes Utilisation d'outils de planification Technique de communication et de commercialisation Techniques de management Utilisation des nouvelles technologies et de nombreux logiciels tableur, traitement de texte, PAO, base de donnĂ©es. Connaissances Techniques tĂ©lĂ©visuelles Techniques de production Communication tĂ©lĂ©visuelle Traitement de l'image Traitement du son Production tĂ©lĂ©visuelle Savoir-faire gĂ©nĂ©raux et compĂ©tences transversales ThĂ©orie de la communication, journalisme Gestion et management de projet tĂ©lĂ©visuel Ă©laboration, budgĂ©tisation, archivage, gestion des droits, grille de programmes, scĂ©narisation, rĂ©gie, production, rĂ©alisation, tournage, post-production, diffusion MaĂźtrise des outils type Pack office MaĂźtriser les outils de communication au sein de la structure tĂ©lĂ©visuelle afin de faciliter la gestion des ressources humaines plannings, feuilles de service, compte rendu ... Anglais technique orientĂ© tĂ©lĂ©vision Savoir-faire techniques MaĂźtrise des protocoles et les modes de fabrication et de diffusion MaĂźtrise d'un plateau de tournage plateforme Telomedia pilotage multi camĂ©ra tracking robotisĂ© et ensemble d'Ă©clairage, captation sonore, plateau virtuel et immersif 3D MaĂźtrise de la rĂ©gie vidĂ©o mĂ©langeurs vidĂ©o et audio directs MaĂźtrise des outils de post-production station de post-prod 2D, 3D, logiciels de montage FinalCut pro et/ou PremiĂšre Pro ; Avid; After Effect MaĂźtrise des techniques de diffusion sur plateforme type mĂ©dias sociaux streaming Programme UE 1 ConnaĂźtre le secteur Diffusion culturelle Identification des diffĂ©rents modes de diffusion culturelle Environnement Ă©conomique et juridique UE 2 Marketing Communication Commercialisation UE 3 MaĂźtriser les outils Connaissance de la chaĂźne graphique et de l'audiovisuel Nouvelles technologies Expression et culture, anglais UE 4 Projet UE 5 Stage Communicationet valorisation de la crĂ©ation artistique. Domaine : Sciences Technologies SantĂ© (STS) Mention : Communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Composante : Institut Universitaire de Technologie (IUT) PRÉSENTATION. Formation Initiale Ă  Temps Plein. Objectifs. L’objectif de cette licence professionnelle est

Vous pouvez saisir un critĂšre gĂ©ographique facultatif * DĂ©solĂ©, nous n'avons pas rĂ©ussi Ă  vous gĂ©olocaliser. RĂ©essayez ultĂšrieurement. ou Dans un rayon autour de 25 km 5 km 300 km 226 rĂ©sultats Affiner ma sĂ©lection Aucun rĂ©sultat trouvĂ© pour licence pro communication ». Pour une rĂ©ponse personnalisĂ©e, vous pouvez contacter un conseiller du service de l'Onisep Mon orientation en ligne Type de contenu Article Fiche Formation Fiche Metier Domaine de formation agriculture, animaux agriculture gĂ©nĂ©ralitĂ©s cultures forĂȘt Ă©levage - aquaculture armĂ©e, sĂ©curitĂ© sĂ©curitĂ© prĂ©vention arts, culture, artisanat activitĂ©s culturelles artisanat d'art arts appliquĂ©s arts du spectacle arts graphiques arts plastiques commerce de l'art histoire de l'art restauration d'art banque - assurances - immobilier assurances banque immobilier commerce, marketing, vente achat, approvisionnement commerce international grande distribution et petits commerces marketing - vente construction - architecture - travaux publics agencement bureau d'Ă©tudes BTP charpente, couverture finition gĂ©nie civil gĂ©nie civil, construction gĂ©nĂ©ralitĂ©s menuiserie plĂątrerie travaux publics Ă©quipement technique Ă©conomie - droit - politique droit gĂ©nĂ©ralitĂ©s droit privĂ© sciences politiques sciences Ă©conomiques Ă©lectricitĂ© - Ă©lectronique - robotique tĂ©lĂ©communications Ă©lectronique Ă©lectrotechnique environnement - Ă©nergies - propretĂ© amĂ©nagement du territoire amĂ©nagement paysager dĂ©chets, pollutions et risques environnement gĂ©nĂ©ralitĂ©s gestion de l'eau propretĂ© protection des espaces naturels urbanisme Ă©nergies gestion des entreprises, comptabilitĂ© administration de l'entreprise comptabilitĂ© ressources humaines secrĂ©tariat histoire-gĂ©ographie, psychologie, sociologie gĂ©ographie histoire philosophie psychologie sciences humaines et sociales gĂ©nĂ©ralitĂ©s sciences sociales hĂŽtellerie - restauration - tourisme hĂŽtellerie restauration tourisme information-communication, audiovisuel audiovisuel bibliothĂšque - documentation communication industries graphiques journalisme - Ă©dition - publicitĂ© multimĂ©dia technologies de l'information informatique, internet dĂ©veloppement - programmation - logiciel informatique gĂ©nĂ©ralitĂ©s informatique de gestion informatique industrielle et technologique informatique pour la recherche systĂšmes et rĂ©seaux lettres, langues - enseignement enseignement langues lettres - linguistique logistique - transport logistique transport matiĂšres premiĂšres, fabrication, industries agroalimentaire bois cĂ©ramique, composites fabrication - productique fonction production gĂ©nĂ©ralitĂ©s gĂ©nie industriel maintenance - qualitĂ© matĂ©riaux mĂ©tallurgie sidĂ©rurgie mĂ©thodes industrialisation papier carton plasturgie textile - habillement Ă©tudes et dĂ©veloppement mĂ©canique automatismes automobile aĂ©ronautique construction navale cycle - moto engins machinisme agricole mĂ©canique gĂ©nĂ©ralitĂ©s travail des mĂ©taux santĂ© - social - sport esthĂ©tique paramĂ©dical santĂ© gĂ©nĂ©ralitĂ©s sport travail social sciences biologie chimie mathĂ©matiques physique sciences de la Terre Centres d'intĂ©rĂȘts EnquĂȘter, analyser l'information, je veux en faire mon travail J'ai la bosse du commerce J'ai le sens du contact J'aime bouger J'aime faire des expĂ©riences J'aime jongler avec les chiffres J'aime organiser, gĂ©rer J'aimerais informer, communiquer Je rĂȘve de travailler Ă  l'Ă©tranger Je rĂȘve d'un mĂ©tier artistique Je suis branchĂ© high tech Je suis fort en langues Je veux ĂȘtre aux commandes Je veux ĂȘtre utile aux autres Je veux faire respecter la loi Je veux travailler de mes mains RĂ©parer, bricoler, j'adore ça Niveau d'Ă©tude visĂ© supĂ©rieur Bac +1 Ă  +2 Bac +3 Statuts d'exercice artisan fonctionnaire indĂ©pendant intermittent du spectacle salariĂ© Type de formation Bachelor universitaire de technologie Brevet de technicien supĂ©rieur Brevet de technicien supĂ©rieur agricole Licence Licence professionnelle ModalitĂ© de formation Apprentissage Page 1

Licencepro mention communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Certifiante FinancĂ©e par Conseil rĂ©gional Objectifs - Organisation de prĂ©sentations d'oeuvres artistiques au public - Conception et direction d'un Ă©vĂšnement culturel et/ou artistique - Gestion administrative d'une structure de mĂ©diation culturelle et/ou artistique - Gestion > Usages numĂ©riques ‱ Utiliser les outils numĂ©riques de rĂ©fĂ©rence et les rĂšgles de sĂ©curitĂ© informatique pour acquĂ©rir,traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. > Exploitation de donnĂ©es Ă  des fins d’analyse ‱ Identifier, sĂ©lectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine despĂ©cialitĂ© pour documenter un sujet et synthĂ©tiser ces donnĂ©es en vue de leur exploitation. Analyser et synthĂ©tiser des donnĂ©es en vue de leur exploitation. DĂ©velopper une argumentation avec esprit critique. > Expression et communication Ă©crites et orales ‱ Se servir aisĂ©ment des diffĂ©rents registres d’expression Ă©crite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par Ă©crit, de façon claire et non-ambiguĂ«, dans au moinsune langue Ă©trangĂšre. > Positionnement vis Ă  vis d’un champ professionnel ‱ Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de lamention ainsi que les parcours possibles pour y accĂ©der. CaractĂ©riser et valoriser son identitĂ©, ses compĂ©tences et son projet professionnel en fonctiond’un contexte. Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. > Action en responsabilitĂ© au sein d’une organisation professionnelle ‱ Situer son rĂŽle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de dĂ©ontologie et de responsabilitĂ© environnementale. Travailler en Ă©quipe et en rĂ©seau ainsi qu’en autonomie et responsabilitĂ© au service d’un projet. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoĂ©valuer pour amĂ©liorer sa pratique. > Conception et mise en Ɠuvre de dispositifs culturels et artistiques ‱ ‱ Soutenir la crĂ©ation, la production et le dĂ©veloppement de projets culturels ou artistiques‱ Concevoir et piloter un projet culturel dans un territoire rural‱ Contribuer Ă  un dĂ©veloppement culturel durable et Ă©quitable > RĂ©alisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. ‱ ‱ Etablir un diagnostic territorial, analyser les besoins et la demande des publics‱ Evaluer les rĂ©sultats obtenus et redĂ©finir le projet en fonction de cette Ă©valuation > Management et animation d'Ă©quipe ‱ ‱ Manager des Ă©quipes pluridisciplinaires > MaĂźtrise des diffĂ©rentes techniques d'information et de communication ‱ ‱ DĂ©velopper une stratĂ©gie marketing et mettre en Ɠuvre un plan de communication > Elaboration de programmes pĂ©dagogiques adaptĂ©s ‱ ‱ Encadrer les cursus artistiques d’élĂšves dans diffĂ©rents contextes Toutsavoir sur la formation Licence professionnelle communication et valorisation de la crĂ©ation artistique parcours relations avec les publics et partenariats entreprises dans le spectacle
ï»żLe diplĂŽme national de licence professionnelle, de niveau bac + 3, se prĂ©pare en lycĂ©e, IUT ou dans les universitĂ©s. RĂ©formĂ©e fin 2019, la durĂ©e de la licence pro varie en fonction des diffĂ©rents niveaux d'entrĂ©e possibles bac, parcours de formation de 1er cycle d'Ă©tudes supĂ©rieures sanctionnĂ©s par 30 Ă  120 crĂ©dits DEUST, BTS/BTSA, parcours de licence...Accessible Ă  compter de la rentrĂ©e 2021 aprĂšs le bac, la licence professionnelle est un bachelor universitaire de technologie BUT lorsqu'elle est prĂ©parĂ©e en IUT et organisĂ©e en 180 crĂ©dits ECTS 3 ans. Le diplĂŽme universitaire de technologie DUT devient alors un diplĂŽme intermĂ©diaire du d'insertion professionnelle, la licence pro apporte une spĂ©cialisation dans des mĂ©tiers prĂ©cis ou une double compĂ©tence. Elle se dĂ©cline en mentions, correspondant aux emplois ciblĂ©s, dans de trĂšs nombreux secteurs professionnels production agricole, industrielle, commerce, transport, services aux personnes...
Cetteannée de formation est éligible au dispositif PIFI (sous conditions). La licence professionnelle Communication et valorisation de la création artistique parcours-type Métiers de la scÚne lyrique, c'est :- Une formation d'un an de professionnels du spectacle vivant dans le domaine de la scÚne lyrique et symphonique- Une alternance conçue pour
Appel Ă  projets rĂ©sidences de crĂ©ation artistique, saisons 2021/2022 et 2022/2023, Théùtre de LunĂ©ville ouvert Ă  toutes les disciplines artistiques du spectacle vivant. La Ville de LunĂ©ville souhaite accompagner des artistes dans le dĂ©veloppement de leur activitĂ©, renforcer l’action culturelle municipale, contribuer Ă  offrir au public une diversitĂ© de propositions artistiques et ancrer la crĂ©ation artistique dans son territoire. OBJECTIFS 1 – DĂ©veloppement de la vie culturelle, ancrage territorial et Ă©largissement du Public. En s’articulant avec les autres actions culturelles existantes sur le territoire de la commune, la rĂ©sidence doit contribuer au dĂ©veloppement de la vie culturelle et Ă  son rayonnement en dehors de ce territoire, et toucher les publics les plus larges possible, utilisateurs ou non des lieux de crĂ©ation et de diffusion. 2 – Education culturelle et artistique Durant la rĂ©sidence, la compagnie artistique doit s’engager dans une dĂ©marche Ă©ducative vers les publics. Elle doit leur donner Ă  comprendre la recherche artistique qui l’anime ainsi que les processus de crĂ©ation qu’elle met en Ɠuvre, sous forme d’interventions de pratiques et d’actions variĂ©es, au sein du théùtre mais aussi hors les murs sur le territoire de la commune. La rĂ©sidence doit permettre au plus grand nombre adultes, jeunes de rencontrer les artistes, leur travail, et ainsi apprĂ©hender la crĂ©ation artistique. Le Théùtre de LunĂ©ville est un théùtre Ă  l’italienne de 700 places. La salle est structurĂ©e en plusieurs Ă©tages/balcons sur un plan en forme de fer Ă  cheval. La scĂšne Ă  l’italienne est typiquement surĂ©levĂ©e par rapport Ă  la salle, avec un plancher lĂ©gĂšrement inclinĂ©. La scĂšne Ă  une ouverture de mur Ă  mur de 14,60 et une profondeur de 8,80. Ces rencontres doivent favoriser et encourager la pratique artistique en lien avec les autres acteurs du territoire. Elles doivent stimuler la curiositĂ© pour les diffĂ©rentes formes d’arts vivants et amener les spectateurs vers plus d’ouverture et d’esprit critique. Le projet doit ĂȘtre portĂ© par l’équipe artistique comme un projet de crĂ©ation Ă  part entiĂšre et Ă  ce titre ĂȘtre adaptĂ© Ă  une diffusion professionnelle. Les Ă©quipes devront, en outre, ĂȘtre juridiquement constituĂ©es et disposer d’une licence d’entrepreneur de spectacle. Tous les champs sont Ă©ligibles théùtre, danse, cirque, musique, arts de la rue
, aucune thĂ©matique n’est imposĂ©e. Les Ă©quipes retenues bĂ©nĂ©ficieront – D’une pĂ©riode de rĂ©sidence de 4 semaines du lundi au vendredi sur la saison 2021/2022. – D’un accompagnement technique, dont la nature sera prĂ©cisĂ©e et Ă©valuĂ©e d’un commun accord avant inscription au planning de rĂ©sidence. Cet accompagnement est assurĂ© par le Directeur Technique, il inclut la mise Ă  disposition des Ă©quipements scĂ©niques et d’une salle de rĂ©pĂ©tition. – Du conseil et de l’accompagnement de l’équipe du théùtre. – De la mise en place d’actions de communication vers les publics et les professionnels sur la sortie de rĂ©sidence. – De la promotion et valorisation de la rĂ©sidence sur les supports de communication. Dossier de candidature Vous devez renseigner les informations suivantes et les envoyer par mail avant le 31 aoĂ»t 2021 Ă  l’adresse fredfage 1 – VOTRE STRUCTURE – Nom de la compagnie – Nom de la structure – Nom du responsable de la structure – SIRET – Code APE – N° de licence entrepreneur du spectacle – Titre du projet – Contact artistique – Contact administratif – Contact technique – Adresse postale – TĂ©lĂ©phone – Mobile – Adresse mail – Site web – PrĂ©sentation et parcours de la compagnie – PrĂ©cĂ©dentes crĂ©ations 2 – VOTRE PROJET – PrĂ©sentation comprenant une note d’intention, un texte de prĂ©sentation 100 signes environ – ModalitĂ©s de relations entre le projet et les publics – CV des artistes intervenants – Liens internet permettant la visualisation des projets prĂ©cĂ©dents – ElĂ©ments techniques souhaitĂ©s – Budget prĂ©visionnel dĂ©taillĂ© – Synopsis du projet – Visuels HD exploitables et libres de droit photos, formats paysage et portrait en prĂ©cisant les crĂ©dits photos N’hĂ©sitez pas Ă  joindre tous documents ou liens dossier, visuels, vidĂ©os, site internet, etc. que vous jugerez utiles pour une meilleure comprĂ©hension du projet. Les projets retenus seront annoncĂ©s dans les supports de communication du Théùtre de LunĂ©ville.

Soutenirla crĂ©ation, la production et le dĂ©veloppement de projets culturels ou artistiques Concevoir et piloter un projet culturel dans un territoire rural DĂ©velopper des capacitĂ©s d’animation et de coordination : mobiliser autour d’objectifs communs DĂ©velopper une stratĂ©gie marketing et mettre en Ɠuvre un plan de communication Se situer dans un

Un indicateur de potentiel d’embauche ? Cet indicateur est construit sur la base d’une technique scoring permettant d’affecter un score d’embauche potentiel Ă  un domaine de mĂ©tier recherchĂ©. Pour le calculer, plusieurs donnĂ©es ont Ă©tĂ© utilisĂ©es, en particulier celles du marchĂ© du travail offres et demandes d’emploi, tensions au recrutement, projets de recrutement, difficultĂ©s au recrutement et de l’emploi dĂ©clarations prĂ©alables Ă  l’embauche. Le score obtenu traduit une probabilitĂ© que le mĂ©tier recherchĂ© soit plus ou moins porteur d’embauches. Un indicateur utile et robuste ! Oui, mais comme tout indicateur, il peut ĂȘtre intĂ©ressant ici de regarder ce qui peut se cacher derriĂšre les Ă©toiles ! DĂ©couvrir Mariages, rĂ©ceptions, sĂ©minaires, organisation Le chef de projet Ă©venementiel prend en charge la conception, les prĂ©paratifs et l'organisation matĂ©rielle et logistique d'Ă©vĂšnementiels mariage, rĂ©ception, sĂ©minaires, inauguration, ... dans le cadre de prestations de service Ă  des particuliers ou des professionnels. Il travaille au sein d'agences d'Ă©vĂšnementiel, de communication, de publicitĂ©, de sociĂ©tĂ©s de services, en relation avec diffĂ©rents intervenants clients, gestionnaires de lieux, loueurs, fournisseurs, traiteurs, restaurateurs, .... DĂ©marcher par secteurs Principaux secteurs employeurs ActivitĂ©s spĂ©cialisĂ©es publicitĂ©, sondages, scientifiques soins animaliers et techniques photographie, design Edition livres, journaux, logiciels, audiovisuel et diffusion tv, cinĂ©ma Bois hors meubles, papier, carton et imprimerie Travailler dans cette famille de mĂ©tier 2274 € Salaire net moyen confirmĂ© 1961 € Salaire net moyen dĂ©butant Rechercher une offre d'emploi Quand dĂ©poser votre candidature ? 130 projets de recrutements dĂ©clarĂ©s par les entreprises dans ce domaine d'activitĂ© 8% ont des difficultĂ©s Ă  trouver un candidat 15% des projets sont saisonniers Se reconvertir, changer de mĂ©tier Se former Ă  ce mĂ©tier RAPPEL GRATUITdu lundi au jeudi de 9h Ă  17h et le vendredi de 9h Ă  13h Nos d'information rĂ©pondent Ă  toutes vos questions. Nous vous rappelons au moment qui vous arrange. Le message a bien Ă©tĂ© envoyĂ©.

Licencepro mention communication et valorisation de la création artistique - IUT de l'Indre - Site d'Issoudun, Université d'Orléans (Issoudun) Publicité Caractéristiques
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